Живопис в ЗДО

Живопис — вид образотворчого мистецтва, пов'язаний з передачею зорових образів нанесенням фарб на тверді, гнучкі або тканеві поверхні, а також твори мистецтва, створені таким способом. Навчаючи дітей сприймати твори мистецтва, дорослі тим самим роблять виразнішою їхню образотворчу діяльність, хоча досить очевидно, що в цьому процесі немає механічного перенесення способів діяльності дорослого художника в діяльність дитини. 

В ЗДО дуже важливо приділити увагу та зацікавити дітей до пізнання творів живопису, адже саме в образотворчому мистецтві розвиваються творчі здібності. В майбутньому це сприятиме кращому засвоєнню навчального матеріалу в закладах освіти; формуванню творчої особистості, художнього смаку та креативності.  

Орієнтовні твори живопису для знайомства дітей з цим жанром

В дитячому закладі повинно проводитися такі види роботи, спрямовані на ознайомлення з образотворчими видами мистецтва, як: 

1. Бесіди з використанням картин відповідно до певного віку;
2. Заняття з зображувальної діяльності (малювання,ліплення,аплікація) згідно з програмою та віком дітей.
3. Спостереження за пейзажем на прогулянці та з батьками йдучи до або з дитячого садочку;
4. Різні дидактичні ігри з використанням картин живопису.

Ось варіанти картин які можна використовувати на занятті або під час бесід: 

1.  Молодша група

2.  "Дощик накрапає", В. Рекуненко;

3.  "Золота осінь", І. Левітан;

4.  "Весною в лісі", І. Левітан;

5.  "Весна", О. Шовкуненко

2.  Середня група

1.  "Аю-Даг в туманний день",  І. Айвазовський;

2.  "Озеро Світязь П.З", Т. Степанюк;

3.  "Місяць", С. Ковальчук;

4.  "Зоряна ніч", В. Ван Гог;

5.  "Гілка бузку і канарка", В. Ван Гог;

6.  "Ранок у сосновому лісі", І. Шишкін;

7.  "Натюрморт з годинником", А. Передаі-Сальдаго

8.  Ілюстрації до твору М. Гоголя "Тарас Бульба"

3.     Старша група

1. К. Білокур: «Жоржини», «Квіти і виноград», «Сніданок», «Натюрморт з хлібом», «Квіти за тином», «Богданівські яблука», «Кавун. Морква. Квіти»;

2. О. Шовкуненко: «Букет троянд», «Натюрморт з глечиком і персиками»; 

  С. Жуковський «Осінь. Веранда»; 

3. В. Ван Гог «Осінній пейзаж з чотирма деревами»; 

4.  О. Шовкуненко «Золота осінь»;    А. Куїнджі: «Рання весна», «Вечірня Україна», «Місячна ніч над Дніпром», «Веселка»; 

5. П. Суходольський «Весняний пейзаж із заходом сонця»;

6. C. Шишко «Дніпро восени»

Висновки:  ці твори можна використовувати в ЗДО під час заняття з малювання або бесіди,а також ознайомлювати дітей з таким видом образотворчого мистецтва як живопис. Варто пам' ятати, що ми навчаємо,розвиваємо та виховуємо маленьких особистостей, які в дорослому житті зможуть застосувати ті знання,які їм дали в дитячому садку,зокреми ми,педагоги.